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sexta-feira, 20 de maio de 2011
A DIFERENÇA ENTRE "TU" E "VOCÊ"
O Diretor Geral de um banco, estava preocupado com um jovem e brilhante diretor que, depois de ter trabalhado durante algum tempo com ele, sem parar nem para almoçar, começou a ausentar-se ao meio-dia. Então, o Diretor geral do banco chamou um detetive e disse-lhe:
– Siga o diretor Lopes durante uma semana, no horario de almoço.
O detetive, após cumprir o que lhe havia sido pedido, voltou e informou:
– O diretor Lopes sai normalmente ao meio-dia, pega o seu carro, vai a sua casa almoçar, faz amor com a sua mulher, fuma um dos seus excelentes cubanos e regressa ao trabalho.
Responde o Diretor Geral:
– Ah, bom, antes assim. Não há nada de mal nisso.
Logo em seguida o detetive pergunta:
– Desculpe. Posso tratá-lo por tu?
– Sim, claro – respondeu o Diretor surpreendido!
– Bom, entao vou repetir: O diretor Lopes sai normalmente ao meio-dia, pega o teu carro, vai a tua casa almoçar, faz amor com a tua mulher, fuma um dos teus excelentes cubanos e regressa ao trabalho.
A língua portuguesa é mesmo fascinante!
segunda-feira, 2 de maio de 2011
VIDA NA ESCOLA (texto produzido por Bárbara Gama, do 8º ano 208.
Minha vida escolar foi e está sendo muito boa.
Comecei no CIC (Colégio Imaculada Conceição) com 2 anos de idade e estou aqui até hoje.
Nessa jornada, tive professores marcantes como: Tia Gilana e Tia Karine (no maternal), Tia Andréa, Tia Angélica e Tia Ritinha (do pré para frente), entre outras. Foi aqui também, onde encontrei meus amigos e amigas que foram embora ou estão comigo até hoje.
Estou no 8° ano e vários momentos marcaram minha vida aqui no CIC. Recordo-me das festas de aniversário dos meus coleguinhas no recanto da gruta, de todas as festas de encerramento, lembro bem quando comecei a ler e escrever, das primeiras provas e até hoje da frase que criamos no Pré III com a Tia Andréa e falo até hoje: "A foca mora na cabana de lona." Lembro quando passei a estudar de manhã no 6° ano. Era uma luta para acordar cedo e ainda vinha para a escola com cara de jeca tatu de tando sono.
Bem, a minha vida escolar é muito grande e modéstia parte muito boa e tão maravilhosa, pois são 11 anos de trajetória e não consigo resumi-la toda em meras linhas, pois histórias assim: boas para serem lembradas para sempre.
Estou no 8° ano e vários momentos marcaram minha vida aqui no CIC. Recordo-me das festas de aniversário dos meus coleguinhas no recanto da gruta, de todas as festas de encerramento, lembro bem quando comecei a ler e escrever, das primeiras provas e até hoje da frase que criamos no Pré III com a Tia Andréa e falo até hoje: "A foca mora na cabana de lona." Lembro quando passei a estudar de manhã no 6° ano. Era uma luta para acordar cedo e ainda vinha para a escola com cara de jeca tatu de tando sono.
Bem, a minha vida escolar é muito grande e modéstia parte muito boa e tão maravilhosa, pois são 11 anos de trajetória e não consigo resumi-la toda em meras linhas, pois histórias assim: boas para serem lembradas para sempre.
Eu queria agradecer a essa escola porque foi ela que me tornou a pessoa que sou, FELIZ!
Sou muito grata a todos!
Obrigada CIC, você terá meus eternos agradecimentos.
Sou muito grata a todos!
Obrigada CIC, você terá meus eternos agradecimentos.
Fim!
*Fim do texto, não da minha história, porque ela não terá um fim jamais.
*Fim do texto, não da minha história, porque ela não terá um fim jamais.
Bárbara
domingo, 24 de abril de 2011
domingo, 17 de abril de 2011
DITADO MUSICAL (Luz dos olhos - Cássia Eller)
Luz Dos Olhos
Cássia Eller - Luz Dos Olhos
Tom
Am D/F# Am C D
Ponho o meus olhos em você, se você está
Am D/F# Am C D
Dona dos meus olhos é você, avião no ar
Am D/F# Am C D
Dia pr'esses olhos sem te ver, é como chão do mar
Am D/F# F7+ G
Liga o radio a pilha a TV,só pra você escutar
F G
A nova musica que eu fiz agora
F G
Lá fora, a rua vazia chora
Am Am7 Am Am7
Am D/F# Am C D
Os meus olhos vibram ao te ver são dois fãs, um par
Am D/F# Am C D
Pus nos olhos vidros pra poder, melhor te enxergar
Am D/F# Am C D
Luz dos olhos para anoitecer, é só você se afastar
Am D/F# F7+ G
Pinta os lábios para escrever, a tua boca em mim
F G F G
Que a nossa musica eu fiz agora, lá fora a lua irradia a gloria
Am D/F# Am D/F#
E eu te chamo, eu te peço vem
Am D/F# Am D/F#
Diga que você me quer, por que eu te quero também
G G Am
G
Faço as pazes lembrando
Am
Passo as tardes tentando lhe telefonar
G
Cartazes te procurando
Am
Aeronaves seguem pousando sem você desembarcar
F7+ G
Pra eu te dar a mão nessa hora
F G
Levar as malas pro fusca lá fora
Am D/F# Am D/F#
E eu vou guiando, eu te espero, vem
Am D/F# Am D/F#
Siga onde vão meus pés, porque eu te sigo também
Am D/F# Am D/F#
Eu te amo, eu te peço, vem
Am D/F# Am D/F#
Diga que você me quer, porque eu te quero também
Intro: Am D/F# 4x
Am D/F# Am C D
Ponho o meus olhos em você, se você está
Am D/F# Am C D
Dona dos meus olhos é você, avião no ar
Am D/F# Am C D
Dia pr'esses olhos sem te ver, é como chão do mar
Am D/F# F7+ G
Liga o radio a pilha a TV,só pra você escutar
F G
A nova musica que eu fiz agora
F G
Lá fora, a rua vazia chora
Am Am7 Am Am7
Am D/F# Am C D
Os meus olhos vibram ao te ver são dois fãs, um par
Am D/F# Am C D
Pus nos olhos vidros pra poder, melhor te enxergar
Am D/F# Am C D
Luz dos olhos para anoitecer, é só você se afastar
Am D/F# F7+ G
Pinta os lábios para escrever, a tua boca em mim
F G F G
Que a nossa musica eu fiz agora, lá fora a lua irradia a gloria
Am D/F# Am D/F#
E eu te chamo, eu te peço vem
Am D/F# Am D/F#
Diga que você me quer, por que eu te quero também
G G Am
G
Faço as pazes lembrando
Am
Passo as tardes tentando lhe telefonar
G
Cartazes te procurando
Am
Aeronaves seguem pousando sem você desembarcar
F7+ G
Pra eu te dar a mão nessa hora
F G
Levar as malas pro fusca lá fora
Am D/F# Am D/F#
E eu vou guiando, eu te espero, vem
Am D/F# Am D/F#
Siga onde vão meus pés, porque eu te sigo também
Am D/F# Am D/F#
Eu te amo, eu te peço, vem
Am D/F# Am D/F#
Diga que você me quer, porque eu te quero também
HEY JOE (Atividade de Redação)
Hey Joe
O Rappa
Composição : Billy Roberts (versão: O Rappa)[Falcão]
hey joe
onde é que você vai
com essa arma aí na mão
hey joe
esse não é o atalho
pra sair dessa condição
[Marcelo D2]
dorme com tiro acorda ligado
tiro que tiro trik-trak boom
para todo lado
[Falcão]
meu irmão, é só desse jeito
consegui impor minha moral
eu sei que sou caçado
e visto sempre como um animal
meu irmão, aqui estou por causa dele
e vou te dizer
talvez eu não tenha vida
mas é assim que vai ser
menos de 5% dos caras do local
são dedicados a alguma atividade marginal
e impressionam quando aparecem nos jornais
tapando a cara com trapos
com uma uzi na mão
parecendo árabes árabes árabes do caos.
sinto muito cumpadi
mas é burrice pensar
que esses caras
é que são os donos da biografia
já que a grande maioria
Daria um livro por dia
sobre arte, honestidade e sacrifício
hey joe
onde é que você vai
com essa arma aí na mão
hey joe
esse não é o atalho
pra sair dessa condição
[Marcelo D2]
dorme com tiro acorda ligado
tiro que tiro trik-trak boom
para todo lado
[Falcão]
meu irmão, é só desse jeito
consegui impor minha moral
eu sei que sou caçado
e visto sempre como um animal
[Marcelo D2]
sirene ligada os homi
chegando trik-trak
boom boom
mas eu vou me mandando
sirene ligada os homi
chegando trik-trak
boom boom
mas eu vou me mandando
[Falcão]
hey joe
assim você não curte o brilho
intenso da manhã
hey joe
assim você não curte o brilho
intenso da manhã
[Marcelo D2]
acorda com tiro dorme com tiro
acorda com tiro dorme com tiro
[Falcão]
hey joe
o que o teu filho vai pensar
quando a fumaça baixar
hey joe
o que o teu filho vai pensar
quando a fumaça baixar
[Marcelo D2]
fumaça de fumo
fogo de revólver
e é assim que eu faço,
eu faço a minha história
[Falcão]fumaça de fumo
fogo de revólver
e é assim que eu faço,
eu faço a minha história
meu irmão, aqui estou por causa dele
e vou te dizer
talvez eu não tenha vida
mas é assim que vai ser
[Marcelo D2]
armamento pesado
o corpo é fechado
eu quero é mais ver
mais vai ser difícil me deter
armamento pesado
o corpo é fechado
eu quero é mais ver
mais vai ser difícil me deter
[Falcão]
hey joe
muitos castelos já caíram e você ta na mira
hey joe
muitos castelos já caíram e você ta na mira
[Marcelo D2]
Tá na mira, tá na mira, tá na mira!
Tá na mira, tá na mira, tá na mira!
[Falcão]
hey joe
muitos castelos já caíram e você ta na mira
hey joe
muitos castelos já caíram e você ta na mira
Também Morre quem atira...
Também morre quem atira...
Também morre quem atira...
[Marcelo D2 e Falcão]Também morre quem atira...
Também morre quem atira...
menos de 5% dos caras do local
são dedicados a alguma atividade marginal
e impressionam quando aparecem nos jornais
tapando a cara com trapos
com uma uzi na mão
parecendo árabes árabes árabes do caos.
sinto muito cumpadi
mas é burrice pensar
que esses caras
é que são os donos da biografia
já que a grande maioria
Daria um livro por dia
sobre arte, honestidade e sacrifício
COMENTÁRIO NO ORKUT!
QUE LINDO QUE EU RECEBI. Obrigada João Vítor!
17/04/11
Jø@ø V!Tø®
Nossa sem coparação relacionar vooc com outras professoras
Nenhuma é e nem vai ser como vooc!
Suas aulas...
Momentos inesquecíveis!
Jø@ø V!Tø®Nossa sem coparação relacionar vooc com outras professoras
Nenhuma é e nem vai ser como vooc!
Suas aulas...
Momentos inesquecíveis!
terça-feira, 5 de abril de 2011
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO (TIPOS DE SUJEITO)

Exercícios de fixação
1) Circule o sujeito e sublinhe o núcleo
a. O gato de pêlo branco dormiu no telhado.
b. Os meus dois irmãos são morenos.
c. Viver é bom.
d. Despreocupadas, as pessoas passeavam.
e. Não concordo com você.
f. ”Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma voz para a selvagem filha do sertão.” (José de Alencar)
O NÚCLEO DO SUJEITO É CONSTITUÍDO DE UM SUBSTANTIVO OU QUALQUER PALAVRA COM VALOR DE SUBSTANTIVO.(PRONOME, VERBO ou PALAVRA SUSBTANTIVADA.)
2) Classifique os sujeitos em simples ou compostos.Cuidado, o sujeito pode estar em ordem indireta!!!
a. Eu fiz o teste.
b. As doenças e as guerras ceifam milhares de vidas.
c. Agora só buscas as praias ardentes. (José de Alencar)
d. Pedro, eu passei no vestibular!!!!
e. Devido às fortes chuvas, os rios estavam cheios.
f. Também são meios de comunicação cartazes, filmes e fotografias.
3) Substitua o ASTERISCO (*) pelos verbos HAVER e EXISTIR, estabelecendo concordância com o sujeito quando for o caso.
a) * pessoas famosas na estréia do filme.
b) * viajado de carro até o sul do país.
c) * bons professores em nossas escolas.
d) * meses não tenho notícias dos dois.
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